नई दिल्ली, 1 अगस्त (आईएएनएस)। नई शिक्षा नीति के तहत, छात्रों को दो बार बोर्ड परीक्षा देने का मौका मिलेगा। उच्च शिक्षा में भी कई स्तर के बदलाव होंगे। इसके अलावा, बोर्ड परीक्षाओं की संरचना भी बदल जाएगी। इसके अलावा, इस क्रांतिकारी नई शिक्षा नीति में प्राथमिक कक्षाओं की प्रकृति भी बदल जाएगी। इसे समग्रता दी जाएगी। इसी समय, इंजीनियरिंग और चिकित्सा शिक्षा में कई महत्वपूर्ण बदलाव होंगे जो वर्षों से एक ही पैटर्न पर हैं। ये सारी बातें केंद्रीय शिक्षा मंत्री रमेश पोखरियाल निशंक ने आईएएनएस के साथ एक विशेष साक्षात्कार में कही।

यहां देखें केंद्रीय शिक्षा मंत्री का पूरा इंटरव्यू:

प्रश्न: 10 वीं और 12 वीं की बोर्ड परीक्षाओं की प्रकृति क्या होगी या उनमें कोई बदलाव होगा?

उत्तर: नई नीति में 10 वीं और 12 वीं की बोर्ड परीक्षाओं को आसान बनाया जाएगा। इन परीक्षाओं के माध्यम से कोचिंग और रट के बजाय मुख्य रूप से योग्यता और योग्यता का मूल्यांकन किया जाएगा। सभी छात्रों को बोर्ड परीक्षाओं के उच्च जोखिम वाले पहलू को खत्म करने के लिए किसी भी स्कूल वर्ष के दौरान दो बार बोर्ड परीक्षा देने की अनुमति दी जाएगी। यदि आवश्यक हो तो एक मुख्य परीक्षा और सुधार की अनुमति दी जाएगी।

प्रश्न: मेडिकल इंजीनियरिंग जैसे उच्च शिक्षा कार्यक्रमों पर नई शिक्षा नीति का क्या प्रभाव पड़ेगा?

उत्तर: चिकित्सा शिक्षा को फिर से डिजाइन करने की आवश्यकता है। हमारे लोग स्वास्थ्य सेवा में बहुलवादी विकल्पों का उपयोग करते हैं। हमारी स्वास्थ्य शिक्षा प्रणाली को एकीकृत किया जाना चाहिए। जिसका अर्थ है कि एलोपैथिक चिकित्सा शिक्षा के सभी छात्रों को आयुर्वेद, योग और प्राकृतिक चिकित्सा, यूनानी, सिद्ध और होम्योपैथी की बुनियादी समझ होनी चाहिए। अन्य सभी चिकित्सा से संबंधित छात्रों के मामले में भी यही लागू होगा। इंजीनियरिंग को बहु-विषयक शिक्षण संस्थानों और कार्यक्रमों के भीतर भी पेश किया जाएगा और अन्य विषयों के साथ गहराई से जुड़ने के अवसरों पर नए सिरे से ध्यान केंद्रित किया जाएगा।

प्रश्न: प्राथमिक स्तर के छात्रों के लिए नई शिक्षा नीति क्या लाई है?

उत्तर: नई शिक्षा नीति में, छात्रों को प्रारंभिक चरण से ही लचीली, बहुमुखी, बहुस्तरीय, खेल आधारित, गतिविधि आधारित और खोज आधारित शिक्षा प्रणाली से लाभान्वित किया जाएगा। इस नीति का समग्र उद्देश्य बच्चों के शारीरिक शारीरिक विकास, संज्ञानात्मक विकास, सामाजिक नैतिक विकास, सांस्कृतिक विकास, संचार के लिए प्राथमिक भाषा, साक्षरता और संख्यात्मकता के विकास में इष्टतम परिणाम प्राप्त करना है।

प्रश्न: नई शिक्षा नीति के साथ स्कूल में पढ़ने और पढ़ाने की प्रक्रिया में बुनियादी बदलाव क्या होंगे?

उत्तर: नई शिक्षा नीति में स्कूली शिक्षा के बोझ में कमी, लचीलेपन में वृद्धि, रट्टा सीखने के बजाय रचनात्मक तरीके से सीखने पर जोर दिया जाएगा। इसके साथ ही स्कूल की पाठ्य पुस्तकें भी बदली जाएंगी। जहाँ संभव हो, शिक्षकों के पास निश्चित पाठ्य पुस्तकों में कई विकल्प होंगे। उनके पास अब ऐसी पाठ्यपुस्तकों के कई सेट होंगे, जिनमें अपेक्षित राष्ट्रीय और स्थानीय सामग्री शामिल होगी। इसके कारण, वह एक तरह से पढ़ाने में सक्षम था जो शिक्षण की अपनी शास्त्रीय शैली और अपने छात्रों की आवश्यकताओं के अनुकूल था।

सवाल: उच्च शिक्षा यानी ग्रेजुएशन, पोस्ट ग्रेजुएशन में दाखिले की प्रक्रिया क्या होगी। अधिक छात्रों को उच्च शिक्षा कैसे प्रदान की जा सकती है?

उत्तर: विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा के लिए सिद्धांत समान होंगे। राष्ट्रीय परीक्षण एजेंसी (NTA) उच्च गुणवत्ता वाले सामान्य योग्यता परीक्षा, साथ ही विज्ञान, मानविकी, भाषा, कला और व्यावसायिक विषयों में हर साल कम से कम दो बार विशिष्ट सामान्य विषय की परीक्षा देगी। NTA उच्च शिक्षा संस्थानों में स्नातक और स्नातक प्रवेश और फैलोशिप के लिए प्रवेश परीक्षा का आयोजन करेगा।

विश्वविद्यालयों और कॉलेजों को यह तय करने के लिए छोड़ दिया जाएगा कि वे प्रवेश के लिए एनटीए प्रवेश परीक्षा को अपनाएं या नहीं।

प्रश्न: नई शिक्षा नीति तकनीकी शिक्षा के क्षेत्र में कैसे प्रभावी होगी?

उत्तर: सभी मानव उद्यमों और प्रयासों पर प्रौद्योगिकी का प्रभाव तकनीकी शिक्षा और अन्य विषयों के बीच अंतर को पाटने की संभावना को बढ़ा रहा है। इस प्रकार तकनीकी शिक्षा भी बहु-विषयक शैक्षिक संस्थानों और कार्यक्रमों के भीतर शुरू की जाएगी और अन्य विषयों के साथ गहन जुड़ाव के लिए नए अवसरों पर ध्यान केंद्रित करेगी। तकनीकी शिक्षा में डिग्री और डिप्लोमा कार्यक्रम शामिल हैं। उदाहरण के लिए इंजीनियरिंग, प्रौद्योगिकी प्रबंधन, वास्तुकला, फार्मेसी, खानपान आदि जो भारत के समग्र विकास के लिए महत्वपूर्ण हैं।

सवाल: शिक्षकों के लिए नई शिक्षा नीति में किस तरह के बदलाव किए जाएंगे?

उत्तर: नई शिक्षा नीति में शिक्षकों की महत्वपूर्ण भूमिका सुनिश्चित करने के साथ-साथ शिक्षक शिक्षा की गुणवत्ता, भर्ती, पद, सेवा शर्तों और शिक्षकों के अधिकारों का मूल्यांकन किया गया है। शिक्षक पात्रता परीक्षा के साथ बी.एड कार्यक्रम का विस्तार करके परिवर्तन सुनिश्चित किया गया है। नीति का उद्देश्य शिक्षकों की क्षमता को अधिकतम स्तर तक बढ़ाना है।

पाठ्यक्रम और शिक्षण के उन पहलुओं का चयन करने के लिए शिक्षकों को अधिक स्वायत्तता दी जाएगी। शिक्षकों को सामाजिक और भावनात्मक पहलुओं को ध्यान में रखते हुए सर्वांगीण विकास की दृष्टि से शिक्षण कार्य करना होगा। ऐसे तरीके अपनाकर सकारात्मक परिणाम आने की स्थिति में शिक्षकों को सम्मानित किया जाएगा। नई नीति के तहत, शिक्षकों को स्थायी व्यावसायिक विकास के अवसर मिलेंगे।

प्रश्न: आपने कहा कि नई शिक्षा नीति ज्ञान, संस्कृति और भारतीयता पर आधारित होगी, इसमें आपने क्या प्रावधान किए हैं।

उत्तर: यह नीति इस सिद्धांत पर आधारित है कि शिक्षा न केवल साक्षरता और संख्यात्मकता के साथ-साथ टा * ++++++++++++++++++++++++ उच्च स्तर प्रदान करती है। ++++++ एक संज्ञानात्मक और समस्या को सुलझाने वाली संज्ञानात्मक क्षमताओं को विकसित किया जाना चाहिए, लेकिन नैतिक, सामाजिक, भावनात्मक चरित्र का निर्माण करना भी आवश्यक है। ज्ञान, ज्ञान, सत्य की खोज को हमेशा भारतीय विचार परंपरा और दर्शन में सर्वोच्च मानवीय लक्ष्य माना जाता है।

प्राचीन भारत में शिक्षा का लक्ष्य पूर्ण ज्ञान और मुक्ति माना गया है। भारतीय संस्कृति और दर्शन का दुनिया में एक बड़ा प्रभाव रहा है। वैश्विक महत्व की इस समृद्ध विरासत को न केवल आने वाली पीढ़ियों के लिए संरक्षित और संरक्षित करने की आवश्यकता है, बल्कि हमारी शिक्षा प्रणाली द्वारा इस पर शोध कार्य किया जाना चाहिए। इसे और समृद्ध किया जाना चाहिए और नए उपयोगों के बारे में भी सोचा जाना चाहिए।

सवाल: नई शिक्षा नीति से कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में किस तरह के बदलाव देखने को मिलेंगे?

उत्तर: नई शिक्षा नीति में विश्वविद्यालय बदलेंगे। इस नीति के तहत, यदि हम विश्वविद्यालय को परिभाषित करते हैं, तो कई प्रकार के संस्थान होंगे, जो शिक्षण और अनुसंधान को समान महत्व देंगे। मुख्य रूप से स्वायत्त डिग्री देने वाला कॉलेज उच्च शिक्षा के एक बड़े बहु-विषयक संस्थान को संदर्भित करेगा। वहीं, कॉलेजों को ग्रेडेड ऑटोनॉमी देने के लिए चरणबद्ध प्रणाली स्थापित की जाएगी। समय के साथ सभी कॉलेज या तो डिग्री देने वाले स्वायत्त कॉलेज बन जाएंगे या विश्वविद्यालय के हिस्से के रूप में विकसित होंगे।

सवाल: स्कूल खुलने को लेकर अभिभावक अभी भी आशंकित हैं। विशेष रूप से प्राथमिक स्तर के छात्रों के लिए स्कूल खोलने की क्या योजना है?

उत्तर: अनलॉक 3 के दिशानिर्देशों के तहत, गृह मंत्रालय ने निर्देश दिया है कि स्कूलों, कॉलेजों और सभी कोचिंग संस्थानों को 31 अगस्त तक बंद कर दिया जाए। गृह मंत्रालय के दिशा-निर्देशों के अनुसार, हम उसी के अनुसार निर्णय लेंगे।

– आईएएनएस

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